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2016中考家长如何成为孩子的朋友

2016中考家长如何成为孩子的朋友

  我们正处在一个家长普遍忽略孩子的风气之中,我这么说可能很多家长并不认同,甚至会感觉很委屈:尽心尽力给孩子创造条件,天天为孩子操碎了心。 是的,作为父母的我们确实为孩子付出了很多,关键是我们的付出是不是真的就是孩子内心深处所需要的呢?我们对孩子的教育是不是真的适合孩子未来的发展呢?  许多孩子对这样的话耳熟能详:要是你乖乖听话,我就爱你。

孩子感觉什么都是家长老师安排,自己不被父母当人看待,自己只是父母的脸面和实现父母未竟心愿的代理人。

父母的关爱与孩子的需要脱节,这导致孩子与我们父母的疏远。 围绕孩子,更多的问题出现了:网瘾、厌学、叛逆、抑郁、焦虑、强迫、品行障碍、环境不适、性行为混乱、离家出走……这些问题不仅困扰着孩子,更困扰着家长。

  以下是我咨询的两个比较典型但又很常见的案例:  案例一  琪琪,女,18岁,在省重点高中读高三。

成绩排名全年级20多名,琪琪只要高考时正常发挥,考取名牌大学没有任何问题。

但随着高考的临近,琪琪压力越来越大,产生了严重的心理障碍。

学习紧张、没有自信心,出现了严重的幻觉,觉得别人都是害自己的,总怕自己状态不好会影响他人。

琪琪自述:父母都是大学教师,从小到大父母只盯着自己的学习成绩,虽然自己一直学习很好,但总是感觉压抑、沉闷,也没有什么爱好,与同学关系也不是很好,很多时候都不知道自己这样学习是为了什么?很苦恼,但又不敢与父母沟通。

  案例二  彬彬,男,15岁,在私立贵族学校读初三。 脾气暴躁,在家稍有不顺心就大发雷霆。 从初二开始经常上网逃学,初三下学期死活不进学校。 母亲自述:由于早年与丈夫一起经商,生育较晚,彬彬出生后把全部心血都放在孩子身上,一直到孩子上小学三年级时还给孩子刷牙、擦屁股。 由于孩子父亲经常在外忙碌,父子交流比较少,认为父亲没有资格管教自己,父子关系很僵,对母亲特别依赖。

孩子痛苦,家长痛心,老师头痛。 家长管不了,老师教不好,好孩子做不了,这到底怎么啦?对于孩子的成长,最重要的莫过于教育。

教育内容呢,父母,学校和社会都把焦点放在进行基础文化知识和文娱特长教育,为之疯狂投入精力与财力,进入一种白热化状态。 现在也有一小部分教育者把眼光放在生活生存技能教育上,但远远不如基础文化教育和文娱特长教育更吸引家长的眼球。

目的是什么呢?希望孩子出人头地,希望孩子生活得更好更幸福。

而对于孩子的健康教育却投入甚少,认为只要孩子听话、学习好就一个好百好。

真的只是学习好,有特长,在事业上成功,孩子们就幸福了吗?  作为父母的我们也都年轻过,也都有过自己的童年。

我们做孩子的时候都是父母眼中的乖乖女、乖乖男吗?现在我们不是一样承担起我们的人生吗?我们需要改变我们的生活方式,再次把我们自己带回孩子的生活,也把孩子带回我们的生活,换一个角度从孩子的视野去看待我们的孩子!当然,我并不是说父母必须十全十美,但是我们需要谦卑的心态、献身精神和愿意学习的心志。

给予孩子们接纳、赞赏、关爱、时间、责任和权威。 把孩子当人看待!  作为家长的我们有没有经常抚摸着孩子的头发,对他说:孩子,你真可爱。

有没有经常对孩子微笑,重重地拍他的肩膀说:没关系啊,这算什么?  你可以欺瞒一个骗子,你也可以愚弄一个傻子,但你绝敷衍不了一个孩子。

因为父母的教育模式会不停地传承到下一代,除非刻意地打破这个怪圈,否则会持续地循环往复。 多萝西·若特(DorothyNolte)著名的诗句贴切地诠释了孩子是怎样在家庭生活中学习的:  生活在批评、指责的孩子,吹毛求疵、尖酸刻薄;  生活在敌意、愤怒的孩子,性格暴躁,争斗不合;  生活在嘲笑、奚落的孩子,缩头缩脑、自卑怯懦;  生活在耻辱、羞愧的孩子,没有自尊、深感罪恶;  就但如果我们父母换一个角度,一旦孩子们在接纳、赞赏、关爱、时间、责任和爱的权威下成长,其结果会令人称奇:  生活在容忍和友善的孩子,会心胸豁达、平易近人;  生活在鼓励和推动的孩子,会倍感安全,自强自信;  生活在赞赏和肯定的孩子,会体谅别人,知足感恩;  生活在正义和公平的孩子,会掌握原则,泾渭分明;  生活在安全和稳定的孩子,会心态平稳、信念坚定;  生活在支持和认同的孩子,会珍惜生命、自爱自尊;  生活在无条件接纳的孩子,便生活在上帝爱的怀抱。   这七原则让一切成为可能,或许比这更多!这些原则并不是什么灵丹妙药,不能保证药到病除,但它是我们生活航程的指南,无论是波涛汹涌还是风平浪静,它都能为我们指引航向。 1。

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